幼儿教资结构化面试：班上有个孩子不爱画画，可他今天画得很好

结构化面试是一种对测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等方面按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的试题对每个应试者进行相同的提问，并根据应试者的回答和行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应的评价。结构化题目不仅仅考察考生对于知识点的掌握情况，更看重的则是考生面对不同的情况如何解决实际问题的能力。

【考题范例】

班上有个孩子不爱画画，可是今天画画，他画画的很好，老师也没表扬他，说他画的不好，对老师的这种做法，你怎么看?

【考题分析】

此类题目在题干中已经明确指出“你怎么看”。所以首先要表明自己的态度，即对该老师行为的做出判断，表明观点。然后接下来还是要通过知识点的理论知识进行说明，该如何做，为什么这么做。在陈述的时候要注意逻辑词的使用。考生要注意要结合题干进行，题干中教师的表现进行阐述，并根据题目落实到自身的践行上。

【参考答案】

夸美纽斯曾说“教师是太阳底下最光辉的职业。”作为一名教师应当成为幼儿成长中的一颗太阳，给予孩子温暖与爱，关注幼儿的成长路上的点滴变化，给予幼儿鼓励，促进幼儿的发展。由于自身气质、家庭环境、性格等原因可能会造成幼儿不同的兴趣爱好，该老师的做法是十分不合适的。

首先，不利于幼儿绘画兴趣的培养，绘画是幼儿表达对周围世界认知和情感态度的独特方式。每个幼儿的心中都有一颗美的种子，教师应当创造机会与条件，引导幼儿去表达美创造美，该老师的行为未及时关注到幼儿的表现变化甚至说该名幼儿画的不好，该行为是十分不恰当的。

其次，不利于幼儿的全面发展。幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。绘画是美育中的重要内容，是幼儿园教学中不可忽视的重要组成部分。该老师的做法不利于促进该名幼儿全面发展。

第三，不利于和谐师生关系的建立。师幼关系是教师与幼儿在共同的教育教学活动中，通过相互的认知和情感的交往而形成的一种人际关系。师幼关系是幼儿教育过程中最基本、最重要的人际关系。题干中教师的态度不利于友好师幼关系的建立。

在教育教学中教师应当与幼儿建立平等互助的师幼关系，关注幼儿的个体差异，促进幼儿的全面发展。该老师应给予幼儿充分的鼓励，帮助该名幼儿进行绘画兴趣的培养，做到教师职业道德规范中关爱幼儿。

文/都安中公教育